(M4) 03408 Sozialpsychologie II

Prozess der sozialen Einflussnahme, durch den ein/ mehrere Mitglieder einer Gruppe, andere Gruppenmitglieder motivieren/ befähigen etwas zur Zielerreichung beizutragen.

Darunter versteht man generell alle Funktionen, die der Lösung der jeweiligen Aufgabe der Gruppe, der Annäherung an das kollektive Ziel und der Bewältigung der äußeren Situation dienen.

Dies schließt alle Funktionen ein, die den Zusammenhalt einer Gruppe fördern, also zu einem Wir-Gefühl und einem positiven Gruppenklima beitragen

Die Führungsperson verfügt über (im)materielle Belohnungswerte (z.B. finanzielle Mittel, Lob, Wertschätzung), die sie den anderen Gruppenmitgliedern zukommen lassen kann.

Sie ergibt sich aus der Möglichkeit, dass die Führungsperson über negative Sanktionen gegenüber den anderen Gruppenmitgliedern verfügen kann und äußert sich in der Ausübung von Zwang oder der Androhung von Strafen.

Der Einfluss der Führungsperson begründet sich auf der Überzeugung der Geführten, dass die Führungsperson bestimmtes Wissen und bestimmte Kompetenzen besitzt, die für die Erreichung der Gruppenziele relevant sind.

Die anderen Gruppenmitglieder stimmen einer Führungsperson zu, da sie deren Position als legitimiert wahrnehmen und es als Pflicht betrachten, der Führungsperson Folge zu leisten.

Sie beruht auf der Identifikation der anderen Gruppenmitglieder mit der Führungsperson und dem Bedürfnis, Übereinstimmung mit der Führungsperson zu demonstrieren.

Fokus auf der Untersuchung bestimmter Persönlichkeitseigenschaften/ Fähigkeiten/ Verhaltensweisen von Führungspersonen.

Effektive Führung ist v.a. durch Merkmale des Kontexts bedingt.

Die Effektivität von Führung resultiert aus einem Zusammenspiel von Merkmalen der Führungsperson & der Führungssituation --> Aufgabenorientierte Führung & Beziehungsorientierte Führung

Schaffung von Gruppen-/ Kommunikationsstrukturen und Bereitstellung von Ressourcen, welche der Zielerreichung dienen.

Stärkung des Zusammenhaltes und Verbesserung der Beziehungsqualität der Gruppenmitglieder untereinander.

Faire, prinzipiell wohlwollende Behandlung durch andere Gruppenmitglieder, welche dem Empfänger signalisiert, ein gleichberechtigtes Mitglied der Gruppe zu sein.

Das Verhalten zwischen 2+ Individuen wird weitgehend/ vollständig durch ihre Zugehörigkeit zu unterschiedlichen Gruppen determiniert. --> relative Gleichförmigkeit

basieren auf dem Austausch- oder Interdependenzansatz und gehen davon aus, dass die Führungsperson und die anderen Gruppenmitglieder im Hinblick auf ihre Bedürfnisbefriedigung wechselseitig voneinander abhängig sind

Es sind es weniger positive Kosten-Nutzen-Bilanzen, die für erfolgreiche Führung ausschlaggebend sind, sondern die Fähigkeit der Führungsperson, die Einstellungen, Emotionen, Werte und Verhaltensweisen der Gruppenmitglieder aktiv zu verändern (zu transformieren), und so die Motivation der Mitglieder sich für die Erreichung des kollektiven Ziels einzusetzen, zu erhöhen.

Im Zentrum des sozialen Identitätsansatzes der Führung steht die Annahme, dass das Führungspotenzial einer Person entscheidend durch ihre Prototypikalität für die Eigengruppe beeinflusst wird. --> Soziale Attraktion, Dispositionale Attributionsprozesse

Von besonderer Bedeutung für den sozialen Identitätsansatz der Führung ist die Annahme, dass die wahrgenommene Prototypikalität der Gruppenmitglieder kontextabhängig ist. Welches Gruppenmitglied als besonders prototypisch wahrgenommen wird, wird wesentlich durch den Vergleichs- rahmen („frame of reference“) also den Intergruppenkontext, in den die Eigengruppe eingebettet ist – beeinflusst.

Ziel ist es vor allem, über eine (Re-)Definition der sozialen Identität der Gruppe die Mitglieder in Hinblick auf ein spezifisches kollektives Ziel zu mobilisieren und die eigene Position als Führungsperson zu stärken.